sábado, 24 de septiembre de 2016

Libro Arte





     El libro arte es un medio que utiliza el formato del libro con una intención plástica, no se encasilla en una técnica u objetivo y tampoco se limita al formato tradicional o clásico del libro, sino que este utiliza el concepto del libro con un propósito   conceptual. Además  sus posibilidades son tan infinitas como cualquier otra representación artística de este campo del saber.

Para Barbara Tannenbaum, (2010) algunos rasgos formales característicos del libro arte son: “Tactilidad, pequeña escala, portabilidad, serialización, progresión, dirección y memoria”. (s/p).
Lo importante de iniciar un proyecto de libro arte en educación inicial es comprender las dimensiones pedagógicas que este material puede ofrecer el proceso de aprendizaje enseñanza.

El arte es una forma de conocimiento que utiliza  materiales y los  transforma en ideas a través de un proceso de diseño, este además es un derecho de la sociedad, por lo que la responsabilidad del docente es sensibilizarse con la práctica y  con la experiencia artística. Esto con el firme objetivo de enriquecer los procesos formativos y la importancia de responder a  las necesidades de formación integral de los niños y niñas.

Como docentes o simplemente personas interesadas en explorar este potencial lo más importante es analizar muy bien el concepto que se desea abordar con los estudiantes, y trabajar en la propuesta  hasta alcanzar la calidad deseada.
Para esto propongo el siguiente procedimiento

1 Investigar, investigar,  investigar 
 Conocer muchas y variadas técnicas e intenciones artísticas . Cuanta más investigación más inspiración.

2 Asociar esas intenciones artísticas a posibles ejes pedagógicos
Un libro que aborde artísticamente elementos naturales puede ayudar a los niños a sensibilizarse con temas como la protección del medio ambiente.

3 Desarrollar experimentaciones técnicas y conceptuales
 La invitación es atreverse a experimentar con materiales e ideas, el proceso creativo no es lineal, aprovechen el error y trabajen prestando atención a posibilidades no contempladas.
Existen muchos recursos en línea que pueden servir como apoyos para iniciar un proyecto de libro arte.
Les comparto algunos enlaces que espero  puedan ayudar a guiarlos en este proceso.
                                                                 
                                                                    Semillas de luz y vida

                                                              
                                               
                                              ESTELA PEREDA VIDEO LIBROS DE ARTISTA


                                                                Técnica de libro Origami


Saludos

Referencias

Tannenbaum B. (2010) ¿Qué es un libro de artista, o un libro artístico?. Mil pedras, taller de litografía. Recuperado de: http://www.milpedras.com/es/noticias/53/que-es-un-libro-de-artista-o-un-libro-artistico/



lunes, 1 de agosto de 2016

Enlaces recomendados




Hola. En esta ocasión les voy a compartir fuentes de información necesarias para la comprensión de los primeros conceptos. 

El arte es inherente a la naturaleza humana, la importancia de la alfabetización visual y la comprensión del poder de la imagen, adquieren mayor relevancia en la denominada sociedad de la información y comunicación, los flujos de información permean en las prácticas sociales identitarias, la imagen se consume  a través de diversos canales, de manera consciente o inconsciente, en este sentido la educación se concibe como  el agente promotor del cambio social , por lo que contar con docentes capacitados en competencias múltiples es actualmente una necesidad, para fortalecer la criticidad ante la información, para sensibilizar ante el entorno y el contexto,  para brindar experiencias capaces de formar individuos integrales, creativos  y felices.

Desde esta perspectiva, es necesario acercarnos a los conceptos necesarios para la reflexión del tema. 



Estos son los enlaces recomendados 
1-Ken Robinson 

2- Castro , J.(2006).  La expresión plástica: un recurso didáctico para crear, apreciar y expresar contenidos del currículo escolar.  Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación", vol. 6, núm. 3. Recuperado en:
 http://www.redalyc.org/pdf/447/44760304.pdf

Bienvenida






Imagen de estimulación sensorial con población infantil.


Este espacio se utilizará con fines educativos, la idea es compartir información, ideas y actividades de expresión plástica con el fin de construir experiencias y resultados que potencien la capacidad creadora, la criticidad y profundización en el  poder de la imagen como recurso semántico y didáctico.

Saludos